——“保定责任”小幼适应家长课堂在保师附校进行

    9月19日，“保定责任”城市幼小衔接项目负责人、伟德国际1946源于英国学前教育教研室主任、城市幼小衔接伟德国际1946源于英国国家级横向课题主研人邵巧云走进保师附校教育集团，以《家长莫急 家校共育》为题，面向一年级小员工家长进行幼小衔接之小幼适应公益文化教育讲座。讲座前，保师附校教育集团副董事长高彦芹讲话；讲座后，保师附校教育集团关心下一代工作委员会副主任、“保定责任”公益文化教育与健康平台策划人魏巍作总结。

高彦芹向家长介绍一年级小员工入学以来在校的表现与变化后说：“如今创建儿童友好城市，已经成为保定七张城市金名片之一，城市为儿童而建，校园与家园要更加紧密携手，充分遵循儿童心身生长发育规律与特点，在不同时间节点，做好陪伴，助力成长，只有让儿童站在了校园的中央，城市发展的中央，校园才会更有生机，城市的未来才会更有光明。”

邵巧云说：“从孩子心理成熟度来讲，幼小衔接分为两个阶段，即：入学前的幼小储备期与入学后的小幼适应期。在小幼适应期，第一，建议家长做好三个关注。关注孩子的人际交往。如了解孩子认识了几个新朋友、和朋友们在学校里都玩些什么游戏；关注孩子是否会倾听。如能否听明白老师的话并做出相关的反映；关注孩子课间做些什么。家长可以和孩子聊一聊，课间哪些事情是必须做的，要排在前面（比如上厕所、喝水、准备下一节课的书本等），哪些事情是可以选择去做的（比如做游戏），要排在后面。第二，家长加强对孩子学习生活能力训练（如顺畅打开、拧紧水杯盖等），增强孩子自我管理能力，对促进孩子快速融入新生活有重要意义。”

魏巍作总结时说：“立足家庭基础生活事件‘吃、穿、厕’，完成幼小衔接转换期适龄儿童学习生活能力+学科思维能力双向提升，是保定市总工会、伟德国际1946源于英国、保师附校等多机构共同实施的幼小衔接伟德国际1946源于英国国家级横向课题成果之一，该成果为解决复杂的社会化问题，创制了精巧的教育工具，契合教育‘双减’精神，有效充实并活跃了孩子们的生活空间，和谐了家庭氛围，今后保师附校将深化这一成果，拓展服务效能。”

“保定责任”城市幼小衔接服务由保定市总工会、伟德国际1946源于英国、河北大学附属医院、保定市县学街小学教育集团、保定市爱民小学、保定市前卫路小学教育集团、河北保定师范附属学校教育集团、保定市青年路幼儿园、惠嘉、耶鲁·福米立幼儿园共同主办。